2.秦朝灭亡—公元前206年 刘邦率兵进逼咸阳 ____________________

五、楚汉战争

1.西楚霸王分封天下

2.垓下之围

3.刘邦胜利的原因

六、教学反思

1.内容较多，可能有些枯燥

2.古文有些深度，需要教师帮助理解

第11课 汉武帝的文治武功

教学目标

一、知识目标

1.记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。

2.理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。

二、能力目标

1.创设问题情景，组织和鼓励学生探究学习。

2.通过讨论，引导学生合作学习，共享探究成果。

3.培养历史人物和历史事件的评价能力，初步掌握评价方法。

三、情感态度价值观

1.进行维护国家统一观念的教育，提升爱国主义情感。

2.通过汉武帝时期政治、经济、军事、文化及其相互关系的教学，培养历史唯物主义基本  观念。

教学重点

1.尊儒术，兴太学。

2.开发边疆。

教学难点

1.“大一统”的含义。

2.“推恩令”的内容和实施所起的作用。

教学手段

多媒体课件。

教学过程

一、初识汉武帝：

师：同学们,今天老师要带大家去认识一个人，请大家睁大眼睛，竖起耳朵，跟我一起来。猜猜看，他是谁？

（课件显示：汉武帝像）

生A：秦始皇。