香港陈树渠纪念中学语文教学设计

如果不拍摄不愉快的事,可以吗?不拍摄愉快的事,又可以吗?

导演借同一件事,从不同角度会有不同看法,去解释我们可以从正面去观察事物,会有不同感受。

片段二名称:前程锦绣

导演:刘伟强、麦兆辉

题目 前程锦绣
选材 香港吃过不少苦,但依然屹立不倒

_______________

颱风___________

_______________

六七___________

_______________

________________

在片段中穿插影视明星的讲话—-爱、关怀、珍惜、凝聚力量、共渡难关。

立意 只要_____________,共渡难关,香港仍是最好的。

从片段的名称看,可知导演对香港的未来仍是充满______。

过去我们经过许多困难,都一一克服,就使有困难,未来亦可以面对

片段的材料都是过去的历史,与题目「前程」有矛盾吗?

如果由你去拍摄一段鼓励香港人的片段,你又会选哪些材料拍摄呢?

题目 《起飞,由低处开始》
选材
立意

长文:

《时光倒流___年》

主题思想:_____________________________

叙述的方法:____________________________

内容大要:_____________________________

作文举例

《时光倒流一年》

主题:借SARS带出一家人健康快乐,就已经是最大的幸福。

叙述方法:倒叙,由一段新闻回忆起去年非典的情形。

内容:非典期间,人人戴口罩、学校停学、淘大花园有些家庭家破人亡,而自己一家人倖免于难,感觉到只要一家人快乐健康就是最大的恩赐。

三 写好说明文 延伸工作纸

《奇妙的海洋》

1你见过海洋吗?你了解海洋吗?

海洋很大,很深。它的面积有陆地的两倍多;它最深的地方有一万多米,那里一片漆黑。

3海洋的气候变化无常。有时候,它风平浪静,海面美丽得像蓝宝石;有时候,它狂风怒吼,巨浪像一排排小山;有时候,它发生海啸,那就跟陆地的火山爆发一样可怕。

香港陈树渠纪念中学语文教学设计 
  关于思想的文章: