自理：自说明道理，申辩。

密察：秘密观察。

毁：撕破衣服。

遣其妻：遣送妻子回家，意思是休妻。

遣：遣送。

雨泪：流泪。

雨：预。这里作动词，流下。

单：孤单无依。

三 赏析重点

闵子骞的故事主题是宣扬孝道，富有浓厚的教育意义。

闵子骞的父亲娶了个后妻，生了两个孩子；后母不喜欢闵子骞，但闵子骞仍非常孝顺。后母给亲生儿子做的冬衣是棉衣，给闵子骞的却是用芦苇花絮做的。闵子骞的父亲不知道这个情况，寒天里还让他驾车。闵子骞忍受不了寒冷，几次拿不稳绳，父亲因此而斥责他，但他始终不作申辩。后来父亲仔细观察，发现他面色很差，像在捱冷；于是用手摸摸他，发现闵子骞穿得非常单薄，撕开他的衣服一看，发觉他穿的原来不是棉衣。父亲感到非常悲痛，于是要休掉后妻。闵子骞流泪劝父亲不要这样做，因为后母被休，三个儿子都会无人照顾。闵子骞的父亲受到感动而打消了休妻的念头，后母也改过自新，平等地对待三个儿子。闵子骞的孝名也因此传扬天下。

故事以「棉衣」事件为中心，一波三折，起伏跌宕。先是闵子骞的孝行引来后母的不悦；由后母的不悦引出「棉衣」事件；「棉衣」事件的拆穿又以一段颇具戏剧性的小插曲
─「御车」来展开。故事的结局更出人意料：该受惩罚者不但没有被惩罚，反而同受害者一起成为慈母孝子。故事的变化，都紧扣在一个「孝」字之上。

通过闵子骞再三忍让，不计较他人过失，作者为闵子骞刻画了宽厚仁爱的孝子形象。故事一开始就点明「骞供养父母，孝敬无怠」，后来写到闵子骞受了莫大的委屈，挨了冻并受到父亲的责备，也不作辩解，突出闵子骞恪守孝道的超凡程度。更动人的是子骞处处为他人想，父亲要把后母休去，闵子骞想到同父异母的两个弟弟无母后孤单无依的处境，哭阻止父亲，如此胸襟更非一般人所能及。最后大团圆结局：父亲受到感动，打消了休妻的念头，而后母受到的感动更大，从此改过自新。闵子骞的孝子形象，至此可谓非常圆满。

长久以来，这故事在民间传唱甚广，深深地感动了无数的读者。