摧：折断。

戮力：合力。

戮：录。

社稷：古时用作国家的代称。

三 赏析重点

这段历史记载了南北朝时期吐谷浑国王阿豺临终前对儿子的嘱咐。

阿豺有二十个儿子，临终时叫每个儿子给他一支箭。接命弟弟慕利延把其中一支箭折断。慕利延轻易做到。阿豺又命他把余下的十九支箭一起折断，慕利延便办不到了。阿豺便告诫儿子：力量分散容易被折断，团结一致就难被摧毁。同心为国效力，国家才会稳固。

生离死别之际，要交代的事情应该很多，阿豺的遗训却很特别。面对众多的儿子，他并没有逐个训诫，而是採用「折箭」这样具体的事例来说明稳定国家的道理。他身为国王，在他死后，将会出现许多问题。历史有太多的教训，如果王室内部发生权力争夺，必然导致国亡家破的局面。阿豺的二十个儿子对皇室来说，既是宝贵的人力资源，但也可能成为祸患的根源，关键在于他们能否和睦相处。因此，阿豺在临终前要让他们了解团结的重要。他的说理方式既简洁又生动，能起促人深省，翻然顿悟的效果。

这节文字在记录阿豺临终训子的场面，描述非常生动。虽然记的是历史事实，但作者对事件的述铺排，颇具心思。阿豺首先要求儿子每人给他一支箭。他为甚么有这样的要求呢？读者自然很想进一步了解。接他叫弟弟慕利延把一支箭折断，读者的疑问更大。阿豺要了箭又叫人折断，究竟有甚么用意呢？阿豺再叫人把余下的十九支箭折断，读者不禁会问，这要求是不是太不合理了？事情发展到这里，阿豺才一语道破「单者易折，众则难摧」的道理。至此读者有恍然大悟之感，阅读的乐趣就在其中了。

作者特别善用人物语言塑造形象，如阿豺叫儿子奉箭及慕利延折箭，都是用命令式的说话。到他最后说明道理，却以反问句「汝曹知否」为开端，改为谆谆训诲的语气。阿豺的说话态度及语气，前威后诚，前冷后热，既符合他的身份，也符合当时的现实情景。

「团结就是力量」的道理，透过「折箭」这个故事，可谓充分地得到说明。

【想一想】